Acquérir des compétences / Formations courtes

FORMATION DE FORMATEUR OCCASIONNEL

Durée

35 Heures (5 jours)

Lieu

Présentiel - EGUILLES
80 Rue Topaze
13510 EGUILLES

Public

Salariés CDD, CDI, alternants, travailleurs indépendants, chefs d’entreprise et demandeurs d’emploi. Accessible aux personnes en situation de handicap

Tarif

Sur devis, selon les modalités de prise en charge et options supplémentaires.

Cette formation va permettre aux collaborateurs de pouvoir intervenir sur des contenus de formation en interne ou en externe. Ils pourront apprendre à concevoir leur programme et modalités pédagogique.

Prérequis

  • Avoir une expérience professionnelle dans le domaine où l’on souhaite former
  • Motivation et intérêt pour la transmission de savoirs
  • Compétences de base en communication

Modalités d’accès

  • Entretien téléphonique
  • Recueil de besoin
  • Contractualisation
  • Test de positionnement

Délais d’accès

1 semaine en amont du démarrage de la formation

Méthodes pédagogiques

Utilisation de pédagogies actives et innovantes

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Maîtriser les techniques de transmission de savoirs
  • Savoir animer un groupe et gérer les interactions
  • Concevoir un module de formation adapté aux objectifs et au public visé
  • Mettre en place des outils d’évaluation pertinents et constructifs
  • Savoir ajuster le contenu et la méthode en fonction des retours et des besoins des apprenants

CONTENU DE LA FORMATION

  • Rôle et missions du formateur occasionnel
  • Techniques de communication et d’animation
  • La dynamique de groupe
  • Les styles d’apprentissage (VARK : Visuel, Auditif, Lecture/Écriture, Kinesthésique)
  • Exercices pratiques : Jeux de rôle et mise en situation
  • Analyse des besoins en formation
  • Définition des objectifs pédagogiques
  • Structuration du contenu : modules, séquences, et unités pédagogiques
  • Conception de supports pédagogiques (présentations, documents, outils numériques)
  • Exercice : Élaboration d’un plan de formation
  • Techniques d’animation et de facilitation
  • Utilisation des outils interactifs (tableaux interactifs, quiz en ligne)
  • Gestion des interactions et des conflits
  • Adapter son discours et sa posture en fonction du public
  • Types d’évaluation : formative, sommative, diagnostique
  • Conception d’outils d’évaluation (QCM, études de cas, mises en situation)
  • Méthodes d’auto-évaluation pour le formateur
  • Retour d’expérience et amélioration continue

ORGANISATION DE LA FORMATION

Équipe pédagogique

Formateur de formateurs

Moyens pédagogiques et techniques

Jeux de rôle, études de cas, documents imprimés, outils numériques et audiovisuels

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation

Évaluation sous forme de QCM

Modalités d’évaluation

  • Questionnaire de positionnement
  • Questionnaire des acquis avant et après la formation
  • Questionnaire satisfaction à chaud
  • Questionnaire à froid à 3 mois
  • Feuille de présence

Accessibilité

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus de renseignements, contacter notre référent handicap par mail à contact@ludorium-cfa.com

CONTACT

Vous souhaitez abandonner la formation ?
Vous souhaitez vous absenter en cours de formation ?
Merci de contacter le responsable pédagogique en lui exposant vos raisons.

Kévin MELIDOR-FUXIS – 06.74.82.82.45

Vous avez un handicap et la salle n’est pas adaptée ?
Merci de contacter le responsable handicap

Kévin MELIDOR-FUXIS : 06.74.82.82.45 – contact@ludorium-cfa.com